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SCUOLA/ Così il costo standard può dare una mano a tutte le scuole
In un suo recente articolo, Annamaria Poggi ha argomentato l'impossibilità di attuare il costo standard. Bussetti lo ha congelato. La ...
SCUOLA/ Istruzione e formazione professionale, “istruzioni” per guarire il sistema
Questi ultimi mesi hanno visto alternarsi riflessioni importanti sul destino dei percorsi professionalizzanti di istruzione e formazione professionale (IeFP). Il ...
SCUOLA/ Formazione professionale vincente ma “azzoppata”, perché?
Cresce il numero degli iscritti ai percorsi di IeFP (dati 2012-13, +18% sull'anno precedente). Lo rivela l'Isfol nell’ultimo monitoraggio. Il ...
SCUOLA/ Anche i dati Ocse “bocciano” il decreto Carrozza
I dati Piaac-Ocse vedono l'Italia agli ultimi posti. In realtà il nostro paese mostra segni di miglioramento, ma il decreto ...
SCUOLA/ Non dimentichiamoci di valutare (anche) gli insegnanti
Il regolamento sulla valutazione che potrebbe entrare in vigore il prossimo autunno è una delle riforme più interessanti per la ...
SCUOLA/ Un viaggio in Olanda e Svezia farebbe bene a Monti e Profumo
L'eventualità che asili e scuole parificate chiudano a causa della nuova Imu ci fanno capire che ci troviamo più indietro di ...
SCUOLA/ La grande lezione di Blair a Berlusconi, al Pd e a Obama
Il buono per la libera scelta della scuola non è appannaggio del centro destra, dice GIACOMO ZAGARDO: basta guardare alle ...
SCUOLA/ Meno Stato, più genitori: ora seguiamo il “modello Cameron”
Quando il modello burocratico centralista dell'education perde colpi, il vuoto può essere colmato solo da una presenza della società reale. ...
SCUOLA/ Chi salverà prof, studenti e famiglie dall’”inverno artico”?
Secondo GIACOMO ZAGARDO organizzazione e burocrazia rischiano di “congelare” le forze vive che operano nella scuola, che deve aprirsi ad ...
SCUOLA/ “Tutto il potere ai genitori”, ecco la riforma di Cameron
Nel Regno Unito la coalizione liberal-conservatrice di Cameron e Clegg ha cominciato a riformare il sistema dell’education. Eccone i pilastri. ...
SCUOLA/ Statali e paritarie, due pesi e due misure
GIACOMO ZAGARDO affronta alcuni punti di grave squilibrio nel trattamento delle scuole paritarie e di quelle statali. Squilibri che condizionano ...
SCUOLA/ Maschi e femmine: torna in auge l’educazione differenziata?
Chi riteneva le classi miste fossero una conquista sessantottina di parità si deve ricredere. Che qualcosa stia cambiando, ce lo ...
SCUOLA/ Il piano inglese per la riforma della scuola primaria
Il piano anticipato da due articoli del The Guardian darebbe ai docenti, dal 2011, più libertà di decidere su cosa ...
L’autogoverno della scuola: l’esempio delle “Trust School” inglesi
In Inghilterra ogni scuola, esistente o da istituire, può decidere se diventare una Fondazione, con la possibilità di avere nuovi ...
