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SCUOLA/ La “rivincita” del character: senza dialogo non c’è trasmissione di sapere
La trasmissione dei "contenuti" del sapere non può prescindere da una forma dialogica. Dunque le character skills fanno strutturalmente parte ...
SCUOLA/ Dalla Norvegia, tracce di una riforma “involontaria” dell’insegnamento
Dalla Norvegia arriva una ricerca dell’Università di Oslo che offre validi spunti ai docenti impegnati della didattica a distanza
GUARESCHI/ Nel Crocifisso verità e dialogo vanno sempre insieme
In Guareschi l'esperienza e il rapporto con la realtà hanno sempre il primato rispetto alle idee e alle teorie. Chi ...
SCUOLA/ Perché i giovani non sanno più argomentare?
Non abbellimento del discorso, ma educazione al dialogo ragionevole e all'argomentazione. SARA GRECO MORASSO a proposito di un “ritorno” della retorica ...
SCUOLA/ Quel mix di italiani e stranieri che “salva” il cervello e la pagella
Le classi italiane stanno diventando sempre più multiculturali. E con gli alunni stranieri si affaccia il problema della lingua. Come ...