SOMMARIO/ N° 16 – Dicembre 2002 – Narrare la Scienza
Perché parlare di «narrazione» in una rivista che tratta di scienza? Per raccogliere una preoccupazione avvertita da molti docenti in ...
Perché parlare di «narrazione» in una rivista che tratta di scienza? Per raccogliere una preoccupazione avvertita da molti docenti in ...
Una serie di articoli sulle parole della scienza per capirne l'origine e l'esatto significato. Un contributo alla responsabilità culturale e ...
Il Premio Nobel per la Chimica 2002 è stato dedicato agli studi sulle macromolecole biologiche e delle proteine, in particolare: ...
Il Nobel per la Fisica 2002 è stato assegnato a R. Giacconi, R. Davis Junior e M. Koshiba per contributi ...
Il Nobel per la Medicina e la Fisiologia 2002 premia le scoperte sulla «regolazione genica dello sviluppo degli organi» aprendo ...
La scienza non è solo esperimenti o formule. E’ necessario il linguaggio comune per comunicare le scoperte e le conoscenze ...
Perché parlare di «narrazione» in una rivista che tratta di scienza? Per raccogliere una preoccupazione avvertita da molti docenti in ...
La generazione di un modello teorico è un’avventura che riveste un interesse conoscitivo che è al di là della sua ...
La generazione di un modello teorico è un’avventura che riveste un interesse conoscitivo che è al di là della sua ...
Il contributo riporta problemi che coinvolgono l’esperienza di molti giovani. Si evidenzia come il compito della scuola sia di insegnare ...
Se la matematica è il regno dell’astrazione, il problema nell’insegnamento è passare dall’esperienza al pensiero astratto. Gli autori analizzano alcune ...
Il testo è pieno di spunti per chi insegna matematica in ogni ordine di scuola. Viene mostrato come la matematica ...
Il testo è particolarmente interessante per il mondo dell’insegnamento poiché permette di cogliere le ragioni del rapidissimo sviluppo dei semiconduttori ...
La comunicazione scientifica ha l’obiettivo di favorire l’avvenimento di un incontro: quello tra il soggetto che conosce e la realtà ...
La comunicazione scientifica ha l’obiettivo di favorire l’avvenimento di un incontro: quello tra il soggetto che conosce e la realtà ...
Esiste un legame strettissimo tra misura e numeri. In aritmetica è possibile sia semplificare la misura con i numeri, che ...
Un argomento di struttura della materia che ha coinvolto più docenti e studenti nella preparazione di una tesina compatibile con ...
Sembra che ai giovani dei nostri giorni non manchino le occasioni per incontrare la scienza. Tuttavia non è questione di ...
Sembra che ai giovani dei nostri giorni non manchino le occasioni per incontrare la scienza. Tuttavia non è questione di ...
John Nash ha aperto nuove strade in matematica pura e applicata con importanti conseguenze in diversi settori scientifici. Nel 1994 ...
La tecnologia del XX secolo che più ha cambiato la nostra vita è la microelettronica. I risultati di tale sviluppo ...
Un progetto pluridisciplinare di due licei scientifici che è stata un’occasione per scoprire la natura della creazione musicale sempre però ...
L’autore, prendendo spunto dal numero zero, mostra come, in ogni ordine di scuola, sia opportuno soffermarsi su alcune convenzioni che ...
Nell’insegnamento della fisica il «problema» è un’occasione sia per acquisire le procedure logico-concettuali che per comprendere il quadro teorico in ...
Come fare in modo che gli studenti siano in grado di riconoscere le diverse trasformazioni, i reagenti e i prodotti, ...
L’autore descrive la natura e qualità delle leggi fisiche che sono quelle strutture dei fenomeni della natura che non appaiono ...
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