SCIENZ@SCUOLA/ Fare Scienze alla Scuola Primaria. Un percorso ricorsivo
L’innovazione didattica ed educativa non si realizza solo applicando dei modelli avanzati, ma rivisitando e riscoprendo criteri e principi discussi ...
Articoli dell'anno 2008 del dossier SCIENZ@SCUOLA
SCIENZ@SCUOLA/ La Capannina Meteorologica. Insegnare Fisica al biennio del Liceo Scientifico
Studenti che progettano, studiano, scelgono strumenti o ne costruiscono di nuovi: un’esperienza scientificamente significativa, una reale possibilità di personalizzare l’apprendimento.
SCIENZ@SCUOLA/ Perchè i corpi galleggiano. Il Principio di Archimede, oltre l’episodico
Un’attività relativa al fenomeno del galleggiamento articolato in moduli. Un percorso che permette di fare una corretta esperienza del metodo ...
SCIENZ@SCUOLA/ Non solo erbario. Scienze nella Classe Quarta della Scuola Primaria
Un altro modo di studiare il mondo vegetale alla scuola primaria. L’insegnamento di scienze come strumento per guidare i bambini ...
SCIENZ@SCUOLA/ La scrittura posizionale dei numeri. Prevenire le difficoltà
L’argomento potrebbe apparire banale agli insegnanti per la familiarità che si è sviluppata con la rappresentazione posizionale. Per i bambini ...
SCIENZ@SCUOLA/ Funzione della Foglia e del Seme. Percorsi osservativi nel mondo vegetale alla Scuola Primaria
È possibile sviluppare il «programma» di scienze in modo che sia un’avventura di conoscenza, anche alla scuola primaria? Si può, ...
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