SCIENZ@SCUOLA/ Percorsi di Scienze alla Scuola Primaria: il fiume e le caratteristiche fisiche dell’acqua
Un racconto di scoperta del fiume e delle proprietà dell’acqua documenta l’importanza che ha, nella scuola primaria, l’incontro con la ...
Articoli dell'anno 2011 del dossier SCIENZ@SCUOLA
SCIENZ@SCUOLA/ Incontrare l’Acqua alla Scuola Primaria (2): gli Esperimenti
La seconda parte del percorso relativo all’acqua presenta il lavoro svolto dai bambini di una classe terza: un modo di ...
SCIENZ@SCUOLA/ Grafici di Funzioni senza Limiti e Derivate. Comprendere e imparare significati e definizioni
Cosa è il grafico di una funzione matematica? L’autore riflette sui diversi possibili modi di affrontare a scuola la conoscenza ...
SCIENZ@SCUOLA/ Le Indicazioni Nazionali per i Licei. Scienze Naturali: istruzioni per l’uso
Dopo un anno e mezzo dalla pubblicazione delle Indicazioni Nazionali per i Licei che cosa è cambiato nella didattica quotidiana ...
EVENTI/ Giornata mondiale dell’alimentazione: una mostra per conoscere e condividere
Domenica 16 ottobre è la Giornata Mondiale dell’Alimentazione: al Museo della Scienza e Tecnologia di Milano apre una mostra sull’alimentazione ...
SCIENZ@SCUOLA/ Dalla ghianda alla quercia
Non esiste una ricetta per insegnare. Solo se l’insegnante ha una ipotesi chiara per rispondere al bisogno del bambino si ...
SCIENZ@SCUOLA/ Incontrare l’acqua alla scuola primaria (1)
Nei bambini nascono gusto e voglia di conoscere. Sono caratteri che diventano tratti della personalità se il lavoro scolastico li ...
SCIENZ@SCUOLA/ E-Learning per i Paesi in via di sviluppo
Sono qui presentate l’attività formative della società No-Profit Hydroaid e le prospettive dell’e-learning a favore dei paesi in via di ...
SCIENZ@SCUOLA/ Scienza e rivelazione biblica. Un’analisi della “Sapienza”
Il dibattito tra scienza e fede è vivace da tempo. Si evidenziano le interazioni tra le espressioni del pensiero umano ...
SCIENZ@SCUOLA/ Ritorno a scuola dal Messico e dal Cile
Due insegnanti di matematica e fisica al Liceo Scientifico sono in Italia dopo una lunga permanenza all’estero. Una riflessione sulla ...
SCIENZ@SCUOLA/ Elementi di innovazione nella Didattica della Chimica: percorso “Chimica consapevole”
L’innovazione didattica delle scienze naturali al Liceo si scontra spesso con varie limitatezze. L’autore invita a raccogliere questa sfida e ...
SCIENZ@SCUOLA/ Insegnare per Educare. Valenze educative della matematica e delle discipline scientifiche
Il produrre una buona qualità dell’istruzione in matematica è un fatto certamente molto importante, ma si può andare oltre? L’autore ...
SCIENZ@SCUOLA/ Fondare e sviluppare un curricolo verticale. Fare scienza alla secondaria di primo grado
L’esperienza riportata dimostra come sia possibile collaborare su proposte fondate sia sul rispetto dei disciplinari (fare scienza a scuola) che ...
SCIENZ@SCUOLA/ Luce, Ombre, Geometria. Le trasformazioni geometriche nella Secondaria di Primo Grado
Una giornata di sole studiando i fenomeni luminosi secondo l’ottica geometrica e l’insegnante coglie la possibilità di introdurre le trasformazioni ...
SCIENZ@SCUOLA/ L’acero in giardino. Un percorso di scienze nella classe prima della Scuola Primaria
La formazione scientifica, anche al livello elementare, deve partire da un incontro tra il bambino e la realtà, imparando a ...
SCIENZ@SCUOLA/ Luce e colore. Scienze, Arte, Italiano nella secondaria di primo grado
Nell’attività didattica è possibile tra i docenti occasioni lavorare insieme? Insegnanti di Italiano, Arte e Scienze affrontano ogni anno un ...
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