SCUOLA/ Premiare il merito, aiutare chi fa fatica: il vero obiettivo è l’equità scolastica
La “scuola uniforme e uguale per tutti” ha fallito, perché non valorizza le capacità e abbandona i meno bravi. Occorre ...
Articoli dell'anno 2022 dell'autore Giorgio Chiosso
SCUOLA/ Lavoro, carattere, etica: i molti “confini” delle soft skills
L'approfondimento del dibattito sulle soft skills consente di individuare tre linee di interpretazione, che hanno dato luogo a sviluppo parzialmente ...
SCUOLA/ Non solo Covid: perché il miglioramento è tabù (e a chi giova nasconderlo)
Quinto articolo sul tema del miglioramento. Dopo il 2013 e la fiammata sul Regolamento dell'Snv, il tema è diventato tabù. ...
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