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SCUOLA/ Laureati e disoccupati? I giovani ringrazino l’istruzione “light”
Il recente Rapporto AlmaLaurea sulla condizione occupazionale dei laureati non è ottimistico. Occorre chiedersi: perché il titolo di studio si ...
SCUOLA/ 953, il numero che suona il “funerale” dell’autonomia
Il ddl sulle Norme per l’autogoverno delle istituzioni scolastiche statali (953 Aprea), contestato in piazza con ragioni discutibili, va ora ...
SCUOLA/ Valore legale, come smascherare in 3 mosse la “truffa” di Stato
Il dibattito sul valore legale del titolo di studio dovrebbe svilupparsi a partire da una convenzione preliminare e da, almeno, ...
SCUOLA/ L’assunzione diretta dei prof? Cari sindacati, la Costituzione dice sì…
Quasi tutte le forze sindacali hanno detto che il nuovo pdl della Regione Lombardia sul reclutamento dei docenti è incostituzionale. ...
SCUOLA/ 1. Quei “19 disoccupati” che spingono sull’acceleratore della riforma
Gli ultimi dati’Istat confermano purtroppo che il nostro sistema formativo non è un “ascensore” sociale. Quali le “colpe” dell’università? Il ...
SCUOLA/ La nuova “alleanza” tra nativi digitali e prof può cambiare la scuola
Le nuove tecnologie, parte dell’esperienza di ognuno, non possono restare fuori dalla scuola. Ai docenti - spiega ANNAMARIA POGGI - ...
SCUOLA/ Ecco perché i nuovi licei mandano in pensione Gentile
L’introduzione di ANNAMARIA POGGI al convegno “Nuovi licei: l’avventura della conoscenza” organizzato dalla Fondazione per la Scuola della Compagnia di ...
SCUOLA/ Perché lo Stato dà la parità con la destra e la toglie con la sinistra?
ANNAMARIA POGGI mette in luce il paradosso della parità scolastica in Italia: regole stringenti per le scuole non statali, ma ...
SCUOLA/ Tutti i nodi irrisolti della “parità” all’italiana
ANNAMARIA POGGI ripercorre la storia (e le contraddizioni) della parità scolastica nel nostro paese, a partire dal noto «senza oneri ...
SCUOLA/ Poggi: ora impariamo dagli Usa e definiamo le “competenze” degli insegnanti
Pubblichiamo la relazione introduttiva di ANNAMARIA POGGI al seminario internazionale promosso da Treellle La scuola dell'obbligo tra conoscenze e competenze ...
SCUOLA/ La giurista: la sentenza del Tar non rispetta Parlamento e Costituzione
La sentenza n° 7076 del Tar del Lazio solleva alcuni dubbi, a partire dall'interesse a ricorrere dei ricorrenti, fino alle ...
