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SCUOLA/ Graduatorie dei docenti: non è un problema di alibi, ma di albi
In merito al dibattito, che sembra non avere fine, scatenatosi intorno al sistema di reclutamento scolastico FABRIZIO FOSCHI propone la ...
SCUOLA/ Maturità 2009: si boccia di più, ma purtroppo la sostanza non cambia…
Sia dal punto di vista dei docenti sia da quello degli studenti ci sarebbe la possibilità di una maggiore autonomia ...
MANIFESTO CDO/ Le ragioni del sì: una vera difesa della dignità dei docenti
Il documento “Una scuola che parla al futuro” guarda alla figura del docente come quella di un vero professionista. Anche ...
SCUOLA/ Formazione degli insegnanti: il tirocinio come scuola in atto
Ancora qualche considerazione sull’articolato documento prodotto dalla “Commissione Israel” pubblicato sul sito del Miur che contiene, tra l’altro, alcune linee ...
SCUOLA/ La “Bozza Israel” sarà modificata: il vero confronto è ora
Dopo l’incontro con il Forum delle Associazioni professionali dei docenti e dei dirigenti scolastici la bozza di Regolamento sul nuovo ...
SCUOLA/ Dopo lo sciopero del 30 ottobre, le ragioni per costruire
Lo sciopero può segnare un punto di non ritorno se non si recuperano immediatamente, da parte dei docenti e dei ...
SCIOPERO/ 2. La sveglia ai docenti: liberatevi da un sindacalismo che vi vuole semplici impiegati
Nella circostanza dello sciopero sarebbe bene che i docenti leggessero bene tra le righe della piattaforma sindacale: tutto è subordinato ...
SCUOLA/ Quella passione educativa che supera anche i pugni in faccia
Il professor Luigi Sergi, di Novara, ha ricevuto un pugno al volto da un suo allievo di terza media al ...
MAESTRO UNICO/ Nessun paese europeo prevede più docenti nella scuola primaria
Addentrandosi nella banca dati della rete Eurydice sui sistemi educativi europei si scopre che nessun paese prevede nella scuola primaria ...
La “svolta” della scuola della conoscenza
I sistemi scolastici più avanzati si muovono verso questo modello. Chi sostiene che le competenze allontanano dalle conoscenze sbaglia, ma ...
Il punto sui primi cento giorni del ministro Gelmini
Ecco un primo bilancio dell’attività del neoministro, a pochi mesi dall’insediamento. Passi positivi ci sono stati, ma si rimane in ...
SCUOLA/ Maturità: abbandoniamo il mito del pezzo di carta uguale per tutti
FABRIZIO FOSCHI spiega le ragioni della provocatoria proposta dell’associazione Diesse (Didattica e innovazione scolastica) di abolire l’esame di stato. La ...
L’OPINIONE/ 1. Foschi (Diesse): bene destinare il 30% delle spese alla valorizzazione dei docenti
Il perno della scuola è la relazione educativa che si instaura tra docenti e allievi: all’insegnante non serve solo essere ...
Insegnanti: per una nuova rivalutazione della professione docente
Fondamentale una nuova modalità di reclutamento. Ma rimangono tre nodi da sciogliere, in vista di un nuovo stato giuridico degli ...
SCUOLA/ In Germania si pensa di non bocciare più. Una tentazione anche per l’Italia?
Secondo il presidente di Diesse FABRIZIO FOSCHI, il vero problema resta il rapporto tra insegnamento e apprendimento, che è il ...
Nella scuola italiana non c’è solo mediocrità
A far notizia solo la prestazione media e mediocre degli studenti. Ma c'è del vero potenziale nella scuola italiana. Occorrono ...
Scuola, il merito non è indipendente dal metodo
Quali saranno le sorti della scuola dopo le prossime elezioni? Dall’allarme lanciato dalle rilevazioni Ocse-Pisa a due recenti appelli per ...
