Tutti gli articoli
STORIA/ Il moldavo è romeno, senza scomodare i confini o fare progetti di conquista
Di recente in Moldavia il parlamento ha approvato il romeno come lingua ufficiale. Ci sono state proteste da parte di ...
LETTURE/ “Traduzioni in cerca di un originale”: la Bibbia e il miracolo del senso
La Bibbia ha subito nel corso dei secoli infinite traduzioni. Ma la loro pietra di paragone è un'esperienza vivente. L'ultimo ...
UCRAINA/ Tra Rutenia, Bucovina e Podolia: quando le lingue resistono alle ideologie
L'Ucraina storicamente è un coacervo ricchissimo di culture e lingue che per secoli hanno resistito a conflitti, pulizie etniche, eccidi
LETTURE/ “Con gli occhi dell’altro”: i confini aiutano il dialogo
"Con gli occhi dell’altro. Tradurre" è il titolo del volume di Stefano Arduini da poco uscito per i tipi di Jaca ...
UNIVERSITÀ/ E se salvassimo l’Erasmus dai luoghi comuni?
Il progetto Erasmus è diventato il simbolo di una generazione “europea”. Meglio trattarlo per ciò che è: una risorsa molto ...
LETTURE/ Tutti migranti: il mare, la terra e un’ideologia “nuova”
Nel “newspeak” mediale, il nome “clandestino” è considerato “scorretto” ed è sostituito da “migrante”. Il perché di una operazione culturale
SOLZENICYN/ Quei salotti (italiani) che non hanno ancora imparato a “vivere senza menzogna”
In Italia Solženicyn venne deriso e umiliato da un politico del Pci. La barriera contro lo scrittore russo in Italia è ancora in ...
SCUOLA/ Istruzione e cultura, cosa c’è dietro le amnesie di Conte
Al discorso del presidente Conte in Senato è seguito un gran numero di reazioni critiche. Una di queste è: ha ...
LETTURE/ Italiano e inglese: studiare fa bene ma l’umiliazione non giova a nessuno
L'inglese si impone sulle lingue nazionali e le istituzioni sembrano adeguarsi alla tendenza. Lo sta facendo anche il Miur. Ma ...
LETTURE/ Canetti, combattere la morte scrivendo
A tre anni dalla pubblicazione in Germania del "Buch gegen den Tod" (il "Libro contro la morte"), esce da Adelphi ...
SCUOLA/ Gli studenti non sanno scrivere in italiano? Bisognava fare la rivoluzione…
600 professori universitari hanno scritto una lettera al governo e al parlamento denunciando il fatto che gli studenti non sanno ...
SCUOLA/ Congiuntivo e non solo: quei “peccatori” che temono il Canone
Quando e corretto e quando no usare il congiuntivo? Certe forme che riteniamo sbagliate sono sorprendentemente in uso da molto ...
SCUOLA/ Quello sguardo “stanco” che uccide la lingua italiana
L'italiano è indebolito dal prestigio dell'inglese? Così sembra, a prima vista. In realtà, le cose stanno diversamente. Sopravviveremo allo "spirito ...
SCUOLA/ Inglese vs italiano? L’omologazione è in agguato (per entrambi)
Uno spettro si aggira per le università europee: è lo spettro dell'inglese. Davvero per essere "à la page" bisogna parlare ...
SCUOLA/ Twittare in latino? Meglio l’inglese, ma il problema siamo noi…
In un recente intervento su "Repubblica" Ivano Dionigi ha difeso la tesi che il latino si presti in modo ideale ...
IL CASO/ Se vogliamo salvare l’italiano, diventiamo una monarchia
Italianisti riuniti a convegno hanno chiesto che la lingua italiana sia espressamente indicata nella nostra costituzione come lingua ufficiale. E' ...
SPILLO/ 2. Renzi sta a Beppe Grillo come il “Parmesan” al Parmigiano Reggiano
Ieri Matteo Renzi ha aperto la direzione nazionale del Pd con una dura critica la governo Letta. Trasmessa in diretta. ...
SCUOLA/ Idea: tornare socialisti per sottrarci al nuovo “regime”?
Perché la nostra scuola ha perduto le vecchie tradizioni di ordine, serietà e impegno? Perché il mito della "creatività" ha ...
LINGUACCE/ Perché l’italiano ha ancora il complesso dell’inglese?
Come i flussi migratori dei popoli, così gli influssi di altre lingue sono inarrestabili. GIOVANNI GOBBER a proposito di un ...
ESAMI DI STATO/ Maturità 2013: aboliamola, meglio l’happy hour
Non sarebbe meglio sostituire gli esami finali con quelli iniziali? Niente prove alla fine della scuola da cui si vuole ...
SCUOLA/ Il Tar boccia l’inglese obbligatorio. E gli studenti chi li boccia?
Il Tar ha annullato la delibera del senato accademico del Politecnico di Milano voluta dal rettore Giovanni Azzone. Niente inglese ...
EDUCAZIONE/ Come si “aiuta” la capacità di giudicare?
Da ricerche recenti pare che l’80 per cento della gente comune fatichi a comprendere il senso di testi scritti. Qual ...
SCIENZAinATTO/ Riflessioni sul progetto CLIL, Content and Language Integrated Learning
Insegnare l’inglese o insegnare in inglese? Una domanda che esige una riflessione attenta sulle dinamiche di apprendimento soprattutto se riguarda ...
SPILLO/ Attenti a quegli intellettuali che amano le chiese “silenziose e vuote”
Pietro Citati ha fatto sul Corriere un “Elogio delle chiese silenziose e vuote. La fede solitaria al posto di quella ...
SCUOLA/ Cosa succede quando alle parole manca la bellezza?
Un tempo “il discorso fedele alle regole della ragione (il logos) si svolgeva come dialogo”. È ciò che manca oggi ...
LETTURE/ Stupirsi di fatti semplici, la lezione del “terzo Chomsky”
Oggi Noam Chomsky aprirà l'anno accademico della scuola superiore universitaria IUSS di Pavia. La presentazione di GIOVANNI GOBBER e il ...
SCUOLA/ Insegnare in inglese? Sì, ma senza dimenticare l’italiano…
Si tengano pure le corsi in lingua (che agli atenei portano punti importanti nelle classifiche internazionali). Ma lo si faccia ...
LETTURE/ Heilmann e il segreto della “lingua” nascosta
Gli studi di Luigi Heilmann (1911-1988), fondatore della linguistica strutturale in Italia, hanno condotto a sviluppi di importanza capitale per ...
SCUOLA/ 1. Consigli (non scontati) per “orientarsi” tra soggetto e predicato
In tempi recenti la grammatica è stata ampiamente trascurata. Perché? Ne parla GIOVANNI GOBBER, presentando un recente lavoro di Daniela ...
SCUOLA/ 2. Greco e latino nei licei, ecco svelato il “tradimento”
Cosa si fa, esattamente, nei licei italiani? Si traduce per imparare una lingua. Ma abbiamo riflettuto abbastanza su tutto ciò? ...