Tutti gli articoli
SCUOLA/ Ribolzi: ecco come cambiare il contratto dei docenti. Con un NB finale…
LUISA RIBOLZI torna sul progetto di premialità dei docenti, con alcune proposte che riguardano il contratto e una distinzione in ...
SCUOLA/ Ribolzi: vogliamo liberare i prof dalla “Sindrome di Stoccolma”?
LUISA RIBOLZI, membro del Comitato incaricato di elaborare le linee del progetto sperimentale di valutazione e merito per docenti e ...
SCUOLA/ Ribolzi: dai prof al ministero, i “sogni” del 2011…
A conclusione di questo 2010, LUISA RIBOLZI confida al sussidiario il suo sogno per il 2011. Dai prof ai politici, ...
SCUOLA/ Le paritarie abbassano il livello? È solo un’idea (falsa) di Repubblica
Venerdì 10 dicembre è uscito su Repubblica.it un articolo di Salvo Intravaia per il quale “l’Italia è in basso per ...
SCUOLA/ Ribolzi: il premio al merito non escluderà le scuole più “deboli”
Ancora sul progetto Gelmini di valorizzazione del merito di docenti e scuole. LUISA RIBOLZI, membro del Comitato tecnico scientifico, spiega ...
SCUOLA/ Ma chi è il buon insegnante? Un dilemma lungo 30 anni…
Passano gli anni ma la "questione insegnanti" è sempre aperta. LUISA RIBOLZI prova, attraverso i rapporti Censis, l'incapacità di pensare ...
IL CASO/ 2. L’Ocse: la scuola italiana, un moloch mangiasoldi che dimentica gli studenti
È stato diffuso il documento OCSE Education at a glance 2010. LUISA RIBOLZI commenta i dati più salienti relativi alla ...
UNIVERSITA’/ Ribolzi: basta un tetto all’età per liberarsi di “dinosauri” e baroni?
L’università italiana è certamente vecchia. Ma, spiega LUISA RIBOLZI, l’idea di fare largo ai giovani si scontra con alcuni dati ...
SCUOLA/ Ribolzi: ecco perché l’università non è in grado di formare i docenti
«Lo snodo fondamentale che qualifica il buon insegnante non sta nelle aule universitarie ma nella scuola, con un ruolo determinante ...
SCUOLA/ Ribolzi: salviamo l’”insegnante Ryan” dall’ennesima riforma
LUISA RIBOLZI in una lettera raccoglie le sue perplessità sul nuovo Regolamento per la formazione docenti. Perché «la nuova proposta ...
SCUOLA/ Agli italiani è piaciuta la riforma dei licei?
Il Ministero ha comunicato i dati delle prescrizioni al primo anno delle scuole superiori. LUISA RIBOLZI ci aiuta a capire ...
SCUOLA/ Ribolzi: i licei? Per favore non dividiamoci in guelfi e ghibellini
«Mi pare - scrive LUISA RIBOLZI - che nelle ultime Indicazioni l’attenzione ai contenuti abbia penalizzato troppo il tema delle ...
SCUOLA/ Classi ponte o classi ghetto: i dati Invalsi danno ragione alla Lega?
A fronte del dibattito scatenatosi sui recenti risultati dei test Invalsi LUISA RIBOLZI critica qualche intervento demagogico ponendo l’accento su ...
SCUOLA/ Caro Ministro, tanti auguri e una valutazione di fine anno anche per lei
Gli auguri di LUISA RIBOLZI al ministro Mariastella Gelmini con la speranza che l’iter della riforma scolastica e universitaria giunga ...
SCUOLA/ Chi svolgerà la valutazione degli istituti? L’ultimo “dilemma” della Gelmini
Il problema della valutazione delle nostre scuole superiori comincia a farsi sentire e ad essere affrontato, tuttavia LUISA RIBOLZI, non ...
OCSE/ L’Italia ha scelto l’equità contro l’eccellenza. E perde la partita sviluppo
L’annuale rapporto OCSE Education at a glance 2009, sullo stato dell’educazione nei paesi membri, mostra dati confortanti per il nostro ...
SCUOLA/ Questione Vicenza: come reclutare bravi presidi? Senza dover “riempire i vuoti”…
LUISA RIBOLZI, sullo spunto dei precedenti articoli scatenati dalla “questione Vicenza”, pone un paio di interrogativi utili sia a chiarire ...
SCUOLA/ Autonomia: vent’anni che se ne parla, ma a che punto siamo?
Il percorso dell’autonomia scolastica in Italia si scontra con due aspetti: primo che quando si pensa di riformare la scuola ...
MANIFESTO CDO/ Ribolzi: come cambiare lo “stagno in tempesta” della scuola?
L’importanza culturale del manifesto Cdo è nel rilancio del tema educazione il cui potenziale di innovazione nello stagno in tempesta ...
SCUOLA/ La riforma dei tecnici e la “risorsa insegnanti”: il coraggio di essere creativi
Gli insegnanti degli istituti tecnici che svolgono altra attività, non solo non sono un peso o un ostacolo, ma sono ...
SCUOLA/ Consigli al ministro Gelmini: poche e importanti cose, da fare in questo 2009
Piuttosto che formulare dei propositi a cui poi non si riuscirà a tenere fede è preferibile concentrarsi su poche cose ...
SCUOLA/ Tagliando i fondi alle paritarie lo Stato fa solo un dispetto a se stesso
La stampa nazionale ha parlato di un eventuale ripristino dei finanziamenti alla scuola paritaria come un “favore” fatto ai cattolici. ...
IL CASO/ L’esempio virtuoso delle “charter school” americane: scuola di qualità, ma non per sole élites
L’analisi di LUISA RIBOLZI, docente di Sociologia all’Università di Genova, mette in luce, a partire dall’esempio di una charter school ...
