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SCUOLA/ Educazione civica, il “programma” di Moro per avere adulti credibili
Per attuare (bene) le nuove linee guida dell'educazione civica nella scuola servono docenti autorevoli, capaci di dare "senso" alla "citadinanza"
SCUOLA/ Se il Pnrr va ad aiutare il centralismo, la Costituzione viene tradita
La sfida posta dal Pnrr all gestione della scuola consiste nel non lasciare le scuole da sole nei territori più ...
SCUOLA/ Riaperture e sconfitta del centralismo: le nuove sfide
La riapertura della scuola dopo le festività è diventata un casus belli. I singoli non bastano, serve un impegno di ...
SCUOLA/ Presidi e sicurezza scolastica, le leggi da cambiare
La definizione puntuale di ruoli, competenze e risorse in tema di sicurezza scolastica rappresenta un’urgenza non più rinviabile. Ecco le ...
SCUOLA/ Dirigente scolastico: datore di lavoro o leader educativo?
La legislazione attuale ha trasformato il preside da leader educativo a tecno-burocrate. Ne vengono molte contraddizioni. Anche in materia di ...
SCUOLA/ Se (e quando) crolla il soffitto, ecco cosa fare
Il 30 ottobre scorso 600 presidi si sono dati convegno al Miur per manifestare contro l’insicurezza nelle scuole. Ecco le ...
SCUOLA/ Sicurezza e crolli, il preside non può essere il capro espiatorio
I presidi hanno la piena responsabilità di quanto accade nell’edificio scolastico. Ma su questo fronte la situazione è insostenibile. La ...
SCUOLA/ Cosa fare quando (e dove) non è uguale per tutti
I territori a rischio, piagati da corruzione, criminalità, dispersione scolastica sanciscono il fallimento del principio costituzionale di equità. Un approccio
SCUOLA/ La “questione meridionale”, figlia di centralismo e autonomia inesistente
Interrogarsi sulle cause dell’arretratezza e dei problemi della scuola italiana al Sud consente di spiegare l’esito dei dati Invalsi e ...
SCUOLA/ Come difendersi dai nemici dell’autonomia sempre risorgenti
In Italia il centralismo, mai sconfitto, tende continuamente a soffocare l'autonomia, svuotandola del suo valore. All'estero invece ha un ruolo ...
SCUOLA/ Le differenze Invalsi nord-sud? “Per educare un figlio ci vuole un villaggio”
Ben venga il dibattito sulle criticità del nostro sistema: un esempio è la differenza dei risultati Invalsi tra nord e ...
SCUOLA/ Così il centralismo del Miur aumenta la dispersione scolastica
Occorre un nuovo patto di fiducia tra sistema centrale e ciascun sistema formativo integrato locale, altrimenti l'azione locale andrà perduta. ...
