Tutti gli articoli
SCIENZ@SCUOLA/ STEM Environmental Education: un percorso di formazione al SEB 2023
Educazione ambientale STEM: un percorso di formazione sulle bioscienze sperimentali che ha vinto il Premio di Centenario della International Society ...
SCIENZ@SCUOLA/ Un progetto di neuroscienze per gli Stati Uniti
Un progetto di neuroscienze, presentato in un convegno internazionale, inserito in una discussione più ampia sulle discipline STEM e sulle ...
SCUOLA/ Didattica a distanza, “prove” di una nuova relazione studenti-prof
Didattica a distanza non è fare davanti ad uno schermo quello che si farebbe in classe. Ci sono nuove possibilità ...
SCIENZ@SCUOLA/ Bioscienze: strategie per la didattica digitale a distanza
Un esempio di DaD, criteri e strategie praticabili anche dopo l’emergenza. In II liceo scientifico, il lavoro rigoroso del docente ...
SCIENZ@SCUOLA/ La forza delle idee dall’International SEB Meeting 2018
La Society for Experimental Biology (SEB) e il Meeting 2018, dedicato all’innovazione nella ricerca e nella didattica in diversi paesi ...
SCIENZ@SCUOLA/ Bioinformatica: elementi di innovazione didattica al Liceo Scientifico
La bioinformatica è una scienza recente che incrocia dati immagazzinati da vari settori disciplinari. Un percorso al liceo scientifico per ...
SCIENZ@SCUOLA/ Didattica al Liceo Scientifico: storia, anatomia, fisiologia (2)
Un percorso didattico sul cuore e il sistema circolatorio, nella quarta classe di liceo scientifico. Dopo una rilettura storica, l’analisi ...
SCIENZ@SCUOLA/ Didattica al Liceo Scientifico: storia, anatomia, fisiologia (1)
Un percorso didattico sul cuore e il sistema circolatorio, nella quarta classe di un liceo scientifico. Una rilettura storica e ...
SCUOLA/ Quali sono i veri effetti della cattiva didattica?
Esiste da anni la convinzione nelle realtà scolastiche italiane che la capacità didattica dei docenti non sia importante. Un assunto ...
SCUOLA/ Nuovi docenti, perché il sistema è refrattario alle menti creative?
Occorre come mai prima d'ora ripensare la formazione e la selezione dei docenti in chiave sistemica di progresso di tutta ...
SCUOLA/ Fatto il concorso, domandiamoci chi sono i (bravi) docenti
L'ultimo concorso docenti ha precluso le cattedre ai docenti più giovani. Con le conseguenze che questo comporta per l'apprendimento degli ...
SCIENZ@SCUOLA/ Elementi di didattica delle neuroscienze per attività bioenglish nel liceo scientifico
Attività bioenglish al liceo scientifico: non semplicemente per addestrare all’uso dell’inglese, ma per formare la persona usando opportunamente le norme ...
SCUOLA/ Chi ha affossato (e perché) il nostro Rinascimento 2.0
"Si è cercato di sovrapporre un'organizzazione digitale lasciando sullo sfondo un sistema analogico". Il deficit formativo italiano visto da MICHELE MAZZANTI ...
SCUOLA/ Il paese che “uccide” i suoi figli migliori
I nostri migliori studenti, una volta lasciata l'Italia, hanno successo in qualsiasi paese di destinazione. Per quale ragione questo non avviene ...
SCUOLA/ Si può innovare nella didattica senza “tradire” il passato?
Non è più possibile "fare scuola" oggi come nel passato. Ma innovare la didattica non significa rifiutare la formazione tradizionale. ...
SCIENZ@SCUOLA/ La memoria. Un primo approccio allo studio delle Neuroscienze nella Secondaria di Secondo Grado
Un percorso didattico sulla memoria al liceo scientifico. Un primo approccio alla storia della ricerca sulle neuroscienze con letture di ...
SCUOLA/ I genitori e la scelta: attenti alla trappola degli “specialisti”
Attività di orientamento per le scelte dei giovani impegnano sempre più energie. Ma qual è la reale efficacia di queste ...
SCIENZ@SCUOLA/ Nanotecnologie per la Scuola. Un’attività didattica innovativa nello Studio della Materia
Nanotecnologie e innovazione: un progetto didattico attuato al liceo scientifico per conoscere, comprendere e sperimentare lo stato attuale e le ...
SCUOLA/ La rivoluzione? Dal prof burocrate al docente-ricercatore
Siamo in una fase di profonda crisi dell’identità del docente. Che dovrebbe trasformarsi da esecuzione impiegatizia di compiti prestabiliti a ideazione ...
SCIENZ@SCUOLA/ Innovazione nella Didattica delle Scienze Ambientali: «l’Idrosfera»
Non pacchetti didattici preconfezionati, non ricette da riprodurre nel lavoro di classe; l’autore dimostra che val la pena di cercare ...
SCIENZ@SCUOLA/ Elementi di innovazione nella Didattica della Chimica: percorso “Chimica consapevole”
L’innovazione didattica delle scienze naturali al Liceo si scontra spesso con varie limitatezze. L’autore invita a raccogliere questa sfida e ...
SCIENZ@SCUOLA/ Insegnare Biologia oggi. Elementi di innovazione nella Didattica della Scienza della Vita
L’autore propone che si può e si «deve» insegnare le scienze senza dimenticare i contenuti che si trasmettono e senza ...