Tutti gli articoli
SCUOLA/ Saranno i conti pubblici a far saltare lo statalismo (ma a che prezzo?)
Le dichiarazioni del ministro Fedeli a questo giornale inducono a ritenere che nulla cambierà nella gestione statalistica dell'istruzione. Fino a ...
SCUOLA/ Diploma in 4 anni, la rivoluzione necessaria (ma l’Italia non è all’altezza)
Si discute sull'opportunità di ridurre la scuola superiore da 5 anni a 4, ma il vero problema che non viene ...
SCUOLA/ Le graduatorie? Regneranno per altri cento anni, ecco perché
Si parla come al solito di chiamata dei supplenti nelle scuole e di formazione delle graduatorie di istituto. Ma il ...
SCUOLA/ Le tre Italie dell’Invalsi chiedono un nuovo sistema di governo
Nel commentare i dati Invalsi normalmente si sottolinea la differenza nei risultati tra nord e sud ignorando il centro. Questo ...
SCUOLA/ Don Milani e l’equivoco degli “ultimi”
La ministra Fedeli ha "consegnato" idealmente a tutte le scuole l'opera di don Milani. Ma qualcuno lo ha strumentalizzato, aumentando ...
SCUOLA/ Lavoro vs università, un mondo che non c’è più
In Europa la categoria dei giovani che "imparano facendo" è valutata intorno al 50 per cento. Sono quelli che noi ...
SCUOLA/ L’errore dei nostalgici e l’anno “jolly” che può salvare i giovani
L'uniformità rovina gli alunni, specialmente alle medie. Ci vorrebbe un anno scolastico, dopo la media, con solo una o due ...
SCUOLA/ Prove Invalsi e valutazione in classe, il conto che non torna
Uno scollamento tra realtà da verificare (alunni da valutare) e strumento predisposto (valutazione di classe e prove Invalsi). Un problema ...
SCUOLA/ Quello che nessuno dice di Invalsi (ma che i prof vogliono sapere)
Sul Corriere della Sera, Gian Antonio Stella divide sostenitori e difensori di Invalsi in due partiti assolutamente inconciliabili. Ma qual ...
SCUOLA/ Pranzo in mensa? I giudici stanno con bambini e famiglie
Le sentenze a favore del diritto di un alunno e della sua famiglia di andare a scuola con il pasto ...
SCUOLA/ Il personale nel caos? Improperi, lacrime e sogni non bastano più
La recente denuncia del docente assenteista in prima pagina sul "Corriere della Sera" dimostra ancora una volta lo stato di ...
SCUOLA/ Bocciature, tempo pieno, Finlandia: se la “narrazione” non cambia mai
Mentre con l'incarico alla Fedeli la scuola torna in mano al sindacato, sui giornali tocca legge le ricette impressionistiche di ...
SCUOLA/ Aperta, ma come e con chi? Ecco perché gli altri fanno meglio di noi
Scuola aperta, ma quando, con chi e come? Da questo punto di vista l'Italia è ancora indietro. Il primo a ...
SCUOLA/ Il ministero assente e quel “bivio” tra caos e fai-da-te
Le leggi ci sono, ma producono caos e ricorsi: è la situazione descritta ieri da S. Cassese sul "Corriere della ...
SCUOLA/ Punire, ma come? Le tante vie di mezzo tra disciplina e “perdonismo”
Dopo il caso del 4 e della nota alla studentessa che ha chiesto se Lucio Battisti fosse fascista, SERGIO BIANCHINI ...
SCUOLA/ I presidi “galleggianti” e l’inganno del Miur
Il problema non è la discrezionalità dei presidi, semmai il fatto che il ministero ha rinunciato al governo (vero) della ...
SCUOLA/ Un modo per eliminare la supplentite c’è, ma non passa per il Miur
Renzi ha dichiarato di mettere fine alla supplentite che in realtà, nell'impianto centralistico vigente, non potrà mai essere eliminata. Ma ...
SCUOLA/ Se Abravanel (e il Corriere) continuano a “cadere” sul tempo-scuola
Sul Corriere di ieri l'articolo di Abravanel "Gli studenti non sono uguali" affronta due problemi diversi, eccellenze e monte ore. ...
SCUOLA/ Il dirigente scolastico: troppo potere o troppo poco?
Molte recenti vicende sembrano evidenziare un eccesso di potere dei presidi. Ma oggi, nella scuola di Stato, il potere del ...
SCUOLA/ I “nuovi” dati sul tempo pieno e l’inganno del centralismo
Secondo una ricerca di Tuttoscuola il numero di alunni a tempo pieno nella scuola primaria si è incrementato del 55% ...
SCUOLA/ Settimana “light”? Con l’autonomia si può, ecco come
La didattica flessibile, nonostante il DPR 275/1999, è assente e disapplicata. Ecco un modello di Pof comprendente 30 ore settimanali, ...
SCUOLA/ Un’alternativa alla finzione del 6 “politico”
La promozione garantita (e nascondendo il valore reale dell'alunno) ha fatto disastri. Servono subito curricolo essenziale e voti reali in ...
SCUOLA/ Quelle italiane all’estero, un modello da imitare
Dal modello organizzativo delle scuole italiane all'estero emergono particolari interessanti. Sia per quanto riguarda il rapporto stato-paritarie, sia per il ...
SCUOLA/ Studenti contro la settimana corta. Ma i giornali non spiegano perché
Ieri, nella pagina di Milano del Corriere, si dava notizia che in un liceo milanese è stata appena varata la ...
SCUOLA/ Se la “meritocrazia” del Corriere tira la volata ai sindacati
"La (buona) scuola giudicata dai genitori", questo il titolo di un pezzo di R. Abravanel uscito ieri su Corriere della ...
SCUOLA/ A chi ha giovato l’”eutanasia” dell’istituto magistrale?
La storia dell'istituto magistrale si intreccia con i principali momenti della scuola italiana della Repubblica. E rappreenta un crocevia di ...
SCUOLA/ L’autonomia di Renzi? Ecco come funziona
Nel ddl Buona Scuola il termine abusato di autonomia sembra precisarsi "come la possibilità di incidere su una frazione del ...
SCUOLA/ Cosa c’è dietro l’attacco di Berlinguer al centralismo?
La lettera di SERGIO BIANCHINI a proposito l'articolo di Luigi Berlinguer uscito ieri sul "Corriere della Sera", dove l'ex ministro, tra le ...
SCUOLA/ Il mostro del precariato è ancora vivo e vegeto, ecco perché
La nuova legge vorrebbe eliminare per sempre il precariato con la chiusura delle graduatorie e il nuovo procedimento di immissione ...
SCUOLA/ Renzi, lo “scandalo” dei presidi-sindaci e la riforma che manca
Ministri, sindacati, associazioni di categoria non sono riusciti a trovare un accordo su come valutare i dirigenti. Ma il problema ...