In vista di una conferenza sull’educazione che si terrà a Westminster, a Londra, la prossima settimana, Mark McGlashan, ricercatore di “Lingua, genere e sessualità” alla Lancaster University, ha parlato del progetto che presenterà i materia di letteratura infantile. Secondo lui, infatti, i bambini dai cinque anni in su dovrebbero avere più libri scolastici che presentino storie in cui i genitori sono dello stesso sesso. L’accademico, inoltre, crede sia utile incrementare il materiale LGBT nelle scuole, in modo che letture del genere possano essere un mezzo per “sfidare il bullismo omofobo” e aiutare “le scuole a risolvere questo problema”. In realtà non sono pochi gli insegnanti del Regno Unito che hanno fatto obiezioni all’utilizzo di materiale gay nelle scuole e alcuni di loro sono stati persino bollati come “omofobi” e sono attualmente sotto inchiesta, come un professore di South London che si è rifiutato di parlare in classe della bontà del matrimonio omosessuale. Inoltre, un sondaggio condotto all’inizio di quest’anno ha dimostrato che oltre 40mila persone, tra maestri e professori, non concordano sull’importanza di parlare dei matrimoni omosessuali e il 56% del corpus insegnanti preferisce invece schierarsi in modo friendly per non perdere il posto.