25° Convegno Nazionale
Incontri con la Matematica
Un quarto di secolo
al servizio della didattica
della matematica
Castel San Pietro Terme (Bo)
Dal 4 al 6 novembre 2011
Rivolto agli Insegnanti di Scuola dell’Infanzia, Primaria, Secondaria di 1º e 2º grado, Università, Personale Direttivo, Personale Ispettivo
Direzione
Bruno D’Amore, Martha I. Fandiño Pinilla e Silvia Sbaragli
Venerdì 4 novembre
Tutti gli ordini scolastici
Inaugurazione alla presenza delle Autorità del mondo politico ed accademico
Luciana Bazzini (Università di Torino):
Insegnare matematica: concezioni, buone pratiche e formazione degli insegnanti
Piergiuseppe Rossi (Università di Macerata):
Professionalità come proposta didattica
Maria Alessandra Mariotti (Università di Siena):
Congetturare e dimostrare in un ambiente di geometria dinamica
Bruno D’Amore (NRD di Bologna; Universidad Distrital di Bogotà):
Frasi illuminanti di studenti e docenti in quaranta anni di ricerca.
Sabato 5 novembre
Scuola Primaria, Secondaria di primo e di secondo grado
Mariolina Bartolini Bussi (Università di Modena-Reggio E.):
Artefatti e segni nell’insegnamento-apprendimento della matematica: il laboratorio nella scuola elementare e secondaria
Silvia Sbaragli (DFA – SUPSI di Locarno, Svizzera; NRD di Bologna):
Il ruolo dell’interpretazione personale in aula
Luis Radford (Université Laurentienne, Sudbury, Ontario, Canada):
Lo sviluppo del pensiero matematico nell’allievo: il raffinamento della percezione del gestuale e del simbolico
Domingo Paola (LS “A. Issel” di Finale Ligure):
Dal laboratorio al testo: la matematica si può e si deve capire.
Scuola dell’Infanzia
Erminia Dal Corso (Verona, RSDDM di Bologna):
La misura, tra scuola dell’infanzia e scuola primaria
Paola Vighi (Università di Parma):
Scoprire teoremi giocando
Giorgio Häusermann e Patrizia Renzetti (DFA – SUPSI di Locarno, Svizzera):
Giocare con la fisica: percorsi di educazione scientifica nella scuola dell’infanzia
Mariolina Bartolini Bussi (Università di Modena e Reggio E.):
Artefatti e segni nell’insegnamento-apprendimento della matematica: i primi anni.
Nelle stesse giornate e Domenica 6 novembre sono previsti seminari:
Per la Scuola dell’infanzia,
La Scuola primaria,
La Scuola secondaria di primo e di secondo grado
La sezione Disagio nei processi di apprendimento
Tutti i giorni dalle ore 9.00 alle ore 14.00 sono aperti le mostre e i laboratori le mostre.
È riconosciuto l’esonero dal servizio per la partecipazione al Convegno (per insegnanti di ogni ordine e grado, per il personale direttivo ed ispettivo) ai sensi dell’art. 62 del CCNL/2003 in quanto l’Università, ai sensi dell’art. 1 della Direttiva Ministeriale n. 90 del 1 dicembre 2003, è Ente riconosciuto dal MIUR per la formazione dei docenti. Verrà rilasciato un attestato per n° 20 ore di aggiornamento, in base alla CM 376, prot. 15218, del 23 12 1995 e successive modifiche. In caso di frequenza parziale al Convegno, verrà comunque rilasciato un attestato per il numero di ore di presenza effettive.
Per informazioni
Carla Bernardoni, Ufficio Cultura
Comune di Castel San Pietro Terme, Piazza XX Settembre 3
40024 Castel San Pietro Terme BO
Tel. 051/6954198 Fax 051/6954180 feriali ore 8.30 – 13.30
E-mail: cultura@cspietro.it; silvia.sbaragli@infinito.it
Sito Internet: http://www.incontriconlamatematica.org
© Pubblicato sul n° 42 di Emmeciquadro