Emmeciquadro n° 71

L’uragano Florence sopra l’Oceano Atlantico, ripreso dalla Stazione spaziale internazionale il 12 settembre scorso (Credit: NASA)

EDITORIALE/ Conoscere per insegnare – N° 71 – Dicembre 2018

Le esigenze più acute presenti nella scuola ruotano attorno al termine conoscenza. A esse può rispondere solo un’esperienza intensa di conoscenza dei docenti, che così

Mario Gargantini

Emmeciquadro n° 71

EDITORIALE/ Conoscere per insegnare – N° 71 – Dicembre 2018

SCIENZAinDIRETTA/ L’astronautica tra progresso e stagnazione: 69th International Astronautical Congress

SCIENZAinATTO/ Il Paradosso di Simpson

SCIENZ@SCUOLA/ «Fare scienza» in terza primaria: a caccia di fossili sul torrente Stirone

L’ANGOLO DI ZIO ALBERT/ I colori dell’arcobaleno

SCIENZ@SCUOLA/ La forza delle idee dall’International SEB Meeting 2018

SCIENZA&LIBRI/ Antonio Orsini (1788-1870), passato e presente in continua evoluzione

SCIENZ@SCUOLA/ La questione «An Deus sit» nella didattica della scuola

SCIENZA&LIBRI/ La realtà non è come ci appare: la struttura elementare delle cose

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EDITORIALE n. 88 – Talento, Ricerca, Scoperta

SCIENZAinATTO/ Leggere una grande storia nelle righe di uno spettro

SOMMARIO/ N° 88 – Settembre 2024 – Talento, Ricerca, Scoperta

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