Settanta numeri in vent’anni di pubblicazioni.
Realtà, domande, linguaggio, ragione, esperienze, creatività, bellezza, scoperta, conoscenza, verità, storia, tradizione, incontri, maestri, educazione, persona.
Sono le parole che percorrono due decadi di pubblicazioni e contrassegnano questo numero che offre una selezione di articoli dei numeri precedenti, ripresentati in tutta la loro attualità e propositività.
EDITORIALE
di Mario Gargantini
SCIENZAinATTO – Maestri
Alcuni dei principali contributi dei maestri che ci hanno indicato la strada e hanno sostenuto da vicino fin dal suo inizio il cammino di Emmeciquadro.
La crisi del riduzionismo. Analogia e astrazione nelle Scienze
di Alberto Strumia, n° 05 – 1999
Scienza e sapienza
di Ennio De Giorgi, n° 08 – 2000
Modelli e teorie in fisica. L’evoluzione delle idee e il loro valore conoscitivo
di Giovanni Maria Prosperi, n° 10 – 2000
Quale scienza. Didattica della scienza e formazione dell’uomo
di Giuseppe Del Re, n° 24 – 2005
Il «modello» nella scienza
di Carlo Felice Manara, n° 27 – 2006
Realismo «versus»» positivismo
interv. Evandro Agazzi, n° 47 – 2012
Senza pregiudizi verso la verità
di Gianpaolo Bellini, n° 51 – 2013
SCIENZAinATTO – Incontri
In questi 20 anni abbiamo incontrato figure di primo piano della scena scientifica mondiale: vincitori di premi Nobel e di Medaglie Fields, iniziatori di nuovi rami del sapere. Li abbiamo intervistati e abbiamo dialogato con alcuni di loro.
Un chimico, l’atmosfera e i CFC
interv. Frank Sherwood Rowland, n°09 – 2000
Agli albori della biologia molecolare
interv. Max Perutz, n°11 – 2001
Una scienza piena di emozioni
interv. Benoît Mandelbrot, n° 17 – 2003
La chimica supramolecolare
interv. Jean Marie Lehn, n° 20 – 2004
Matematica ed esperienza umana
interv. Laurent Lafforgue, n° 32 – 2008
L’avventura della ricerca in matematica
conversazione con Enrico Bombieri, n° 38 – 2010
SCIENZAinATTO – Ricerche
Gli scenari e le prospettive di alcuni campi di ricerca di grande rilevanza e attualità, presentati da scienziati italiani direttamente coinvolti negli sviluppi più recenti.
LHC: Large Hadron Collider. Il ruolo della superconduttività in una grande impresa scientifica
di Lucio Rossi, n° 33 – 2008
Diario di un viaggio nella biodiversità. Al cuore della varietà dei viventi
di Giorgio Bavestrello, n° 38 – 2010
La modellizzazione dei sistemi biologici
di Paolo Tortora, n° 43 – 2011
Cellule staminali e terapie cellulari
di Augusto Pessina, n° 46 – 2012
Nanotecnologie: una rivoluzione in atto
di Gianfranco Pacchioni, n° 47 – 2012
Come indagare il cosmo: vedere l’invisibile
di Marco Bersanelli, Speciale Workshop “Scienza e Metodo” – 2013
SCIENZA&STORIA
Una selezione dei numerosi contributi che raccontano la scienza e la tecnologia nel loro farsi storico, nei volti e nelle vicende umane di alcuni protagonisti, intrecciandosi con gli avvenimenti e con la cultura del tempo.
Semiconduttori e dispositivi: dal transistor a Internet
di Mario Guzzi, n° 04 – 1998
Ascoltando l’infinito silenzio. Storia e leggenda del programma SETI
di Paolo Musso, n° 13 – 2001
Dalla fabbrica al prosumer. Corsi e ricorsi nell’evoluzione della produzione industriale
di Gianluca Lapini, n° 22 – 2004
Pavel Florensky. matematica e visione del mondo
di Renato Betti, n° 35 – 2009
Giovanni Virginio Schiaparelli
di Pasquale Tucci, n° 39 – 2010
I 50 del Laser. Storia di un connubio tra scienza e tecnologia
di Sergio Musazzi, n° 40 – 2010
Le novità nella biologia. Nascita e prospettive dell’epigenetica
di Carlo Soave, n° 50 – 2013
2014: Anno della cristallografia. Quattro secoli di avventura
di Dino Aquilano, n° 52 – 2014
Michael Faraday. Uno sperimentatore poliedrico
di Emanuele Ortoleva, n° 69 – 2018
SCIENZA@SCUOLA
Educare alla scienza, educare con la scienza: l’approccio e i criteri che muovono un insegnamento scientifico attento alla crescita della persona e che innervano le numerose esperienze del fare-scienza-a-scuola descritte nei primi 70 numeri di Emmeciquadro.
La fisica tra Ottocento e Novecento
di Lorenzo Mazzoni, n° 02 – 1998
Per capire i segreti della vita. Insegnare biologia nella scuola che cambia
di Maria Cristina Speciani, n° 20 – 2004
Esperienza e apprendimento. Costanti di metodo nell’insegnare matematica
di Anna Paola Longo, n° 24 – 2005
Elogio dell’astrazione. L’interesse degli oggetti matematici
di Marco Bramanti, n° 49 – 2013
Educare al vero attraverso la scienza
di Mario Gargantini, n° 60 – 2016
Pensiero infantile e matematica: un gioioso incontro
di Raffaella Manara, n° 64 – 2017
«Fare scienza» in laboratorio. La dimensione sperimentale nell’insegnamento delle scienze della natura
di Maria Elisa Bergamaschini, n° 67 – 2017
N° 71 – Dicembre 2018 – Conoscere per insegnare
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